Group F : 2.00pm —3.30pm
F01宏观经济学介绍（奈杰尔·米勒）
奈杰尔·米勒—伦敦大学皇家霍洛威学院及Birkbeck学院讲师
UK环境食物及农村事务部经济顾问
该课程将会从发展简易宏观经济模式，到运用到理解重大宏观经济事件中。学生们将逐步展开对通货膨胀、经济增长、失业和金融危机的起因和后果的理解。
F02伊斯兰教的世界和拉丁人对伊斯兰教的罪过的另一个中期阶段
（彼尔斯·霍尔）
彼尔斯·霍尔—剑桥大学理论数学和数学统计系讲师
该课程主要调查研究早期的伊斯兰教文化和吸收科学意识后的发展。伊斯兰教的科学（自然哲学，数学，医药和科学工程）据此发展的原因。我们关注研究伊斯兰教的远古传播，如何把自然科学传播到拉丁西洲，和中古拉丁文的形成。
F03 马奈和德和（薇薇安·偑鲁茨）
薇薇安·偑鲁茨—剑桥大学继续教育学院讲师
马奈和德加与当代小说家分享他们的现实主义者审美观。他们对现实主义是怎样理解的呢？两位艺术家怎么反映了社会的现实，尤其说他们影响了妇女？他们的写照是如此的不幸？马奈是怎么审查的时代中他还有政治色彩的图片的呢？坚持现实主义
与伟大的传统两者是如何结合在一起的呢？什么是他们的艺术创新？
F04 当代英国的威胁和挑战（理查）
理查--安格得亚鲁斯金和沃弗森学院前资深讲师这个课程分析了英国现在社会的关键和政治挑战的本质，并估计他们对英国社会的冲击。考虑到的问题包括恐怖主义、
国家安全、种族紧张、外交关系改变、犯罪、公民自由和对政府当局传统觉悟的挑战。
F05维多利亚女王时代的著名人物及其世界（夏恩）
夏恩—安格利亚鲁斯金大学历史系讲师
为何他们会把男孩装扮成女孩呢？为何他们把火车站台建成大教堂？难道他们真的躺在椅子上思考英国
问题？为什么他们会如此在意谁拥有选票？我们可以把他们想象成第一个能忘记令人为难的亲戚的Mrs. Rochester，或者像Jane Eyre 一样珍惜光阴的人吗？我们拥有各自对贵族们的错误看法，只是，我们能发现有多错误呢！？
亚力克斯—剑桥大学神学科附属讲师
这个课程展示了佛教作为一种从基本上改造普通经历的过程来揭示自然且富启迪性的内在状态。讨论从佛的生活和第一训诫范围，根据传统的西藏在投胎和因果报应的反映，包含空虚，道德规范，宗师的角色和对身体神秘的看法。
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